Mediataide, pelillisyys & Ohjelmointi -kurssiblogi

CSS: The font-family property CSS:The element selector Html on kyllä jännä Ilmeeni kun ei oikein lähe Aamuja itsekullekin. Jestas sentään miten työlästä. Tähän menee ihan hulluna aikaa ja vähän väsyttäiski mutta minkäs teet, pakko mikä pakko. Ei tämä tietty mitään rakettitiedettä ole mutta aika massiivisia itsetunto-ongelmia tämä tuottaa kun viivan asetteleminen paikalleen koodin avulla vie viikon. Lista siitä mitä haluaisin tehdä oikeasti juuri nyt: Ottaa Kanariffalla aurinkoa Juoda olutta Nukkua pitkään Syödä tosi hyvän hampurilaisen Seuraavaksi sivulla käytetty koodi

B5: Processing Interaktiivinen naama:   Piirto-ohjelma:

B3: Lue, katso, kuuntele *teksti kesken* Luettuani tekstit olin hieman hämilläni. Olin kyllä ymmärtänyt koodin olevan kaikkialla ja pyörittämän oikeastaan suurinta osaa yhteiskunnan perustoiminnoista (pankkipalvelut, terveystiedot, julkinen liikenne tms.) länsimaissa. Koodia on niin monenlaista! Erityisesti luova koodaaminen esittäytyi teksteissä edukseen. *teksti kesken**

B1: Visuaalinen ohjelmointi https://scratch.mit.edu/projects/280253803/ B2: Pedagoginen suunnitelma Sarjakuva + koodattu videotarina - Koodaamiseen lähdettäisiin sarjakuvatehtävän jälkimainingeissa --> ideana olisi toteuttaa esimerkiksi jo aiemmin toteutettu tarina tai sarjakuva visuaalisen koodaamisen keinoin - Tavoitteena oppia tutustua visuaalisen koodaamisen mahdollisuuksiin tarinankerronnassa - Oppilaat voivat myös tehdä tarinoista interaktiivisia: esimerkiksi luomalla kaksi mahdollista loppua joihin lukija päätyy